Category Archives: ESPAÑOL

perder 200 años


la verdad no esta donde te dicen,

está donde únicamente tú sospechas

y luego compruebas.

 

he sabido que lo intelectual y manual ha generado siempre importantes contradicciones, ejemplos al vuelo:

-don quijote – sancho

-“las contradicciones entre el trabajo intelectual y manual” (filosofia)

-Marti – Maceo (importantes figuras cubanas del siglo xix)

tambien he notado como pueden fusionarse, como en el caso de los que sin haber tenido gran calado intelectual lograron superar a aquellos mucho mas teoricos, subvertiendo todo el orden y dominando el accionar politico-ideologico por largo tiempo.

TROPEROS Y CHUPATINTAS

en 1997 me encontraba yo recien graduado de medicina en Cuba. Para lograr ser cirujano u otra especialidad que no fuera repetirme y hacerme experto en atencion primaria (en algunos lugares medico “generalista”, “de cabecera”, “familiar”, entre otros) estaba yo de jefe de servicios medicos en una importante Unidad militar cubana en “el bosque”.

era yo una gran dicotomia. habia tenido 2 padres, uno comunista otro gusano; un romance con la URSS otro con el capitalismo; etc.

el jefe de Estado Mayor el bosque me lleva a su oficina y me relata, energico y molesto, los problemas sanitarios que habian (lugares sucios y desorganizados en la Unidad). estabamos en una oficina gigante y organizada vecina con la de El Jefe de “el bosque”. en eso entra mi padre que pasaba cerca de la Unidad y entro a verme. Su llegada fue tan oportuna que cabria preguntarse si todo aquello no fue una emboscada. el jefe se sorprende al ver a mi padre y le dice lo que justo estaba haciendo. mi padre me reprende “tu eres el que tienes que decirle a el que problemas hay, no el a ti”. yo pense “para que? ya el los sabe”.

la reunion quedo disuelta de inmediato y todo siguio igual hasta el punto en que me trasladaron a otra Unidad a los pocos meses.

habian 4 jefes en “el bosque”. “El Jefe”, el Segundo Jefe “compay segundo”, el Jefe de Estado Mayor y el Politico. Mi jefe directo (jefe de Retaguardia) nada pintaba entre los jefes. Nadie le hacia caso. Por tanto, nadie me hacia caso a mi. Ni los jefes mas pequeños (jefes de “Pelotón”).

Yo tenia dos caminos o ganarme a alguno de los 4 jefes o salir de allí. Para ganarme a alguno de los jefes debia hacerme su amigo y esa tarea me resultaba repugnante pues ya tenia yo desde entonces un altisimo concepto de la virtud, y no podia ser amigo de quien no fuera “virtuoso”. De donde saque yo aquello?, no lo sé. Por qué todavia soy así?, no lo sé. y es otra de mis grandes contradicciones, pues yo no soy nada virtuoso.

…acto seguido mi padre entro conmigo a la oficina de “El Jefe”, el cual habia sido promovido en sus credenciales. mi padre muy efusivo lo felicito y le dijo “yo me siento muy bien cuando promueven a un TROPERO, no a un CHUPATINTA”. gran contradiccion tambien, pues mi padre era lo segundo. Es como si un gato del barrio se alegrara de que promovieran a los perros y no a los gatos.

la fuerte contradiccion de aquella frase, y el poco seso y sumision de mi padre me han acompañado por los siguientes 20 años. Lo mas facil habria sido preguntarle. Preguntarles a todos como carajo iba a resolver yo solo tantos problemas sin el apoyo de ellos que tenian la mano de obra bajo su mando, al alcance de unas pocas palabras, al alcance de un solo minuto de su tiempo.

La respuesta que me doy es la siguiente. El Jefe no me queria allí. por la simple razon de que el acababa de perder a la mayor de sus dos hijas en un aparatoso accidente en el auto particular de El Jeje. El auto termino una galleta de metal. Un zapato de la joven no pudo ser arrancado de entre los pliegues de aquella galleta, aquella arquitectura trajica que “El Jefe” tenia en un rincon de “el bosque” (no sé para que).

El Jefe no me queria allí porque yo le recordaba a su hija. hacia apenas 8 años yo habia volado a su tierra para encontrarme con ella, y luego de unos 10 dias juntos la relacion terminó y nunca más supimos uno del otro.

el resto de los jefes seguian los impulsos de El Jefe como sigue cada pez el movimiento de su vecino en la mancha de peces. Hasta mi padre calló y cayó.

Sólo yo percibía lo que ocurría. Como si fuera el único expectador de una telenovela y, aún así, sin hacer nada para romper aquel encanto, pues por motivo de mi amor a la virtud, no me interesaba hacerlo. Fue mayor mi repugnancia por aquellos personajes, que mi deseo de triunfar como jefe o como nada. No podia pagar aquel precio para que la situacion de los servicios medicos mejorara, y me fueron (manera graciosa que tenemos de decir “me expulsaron”)

de la historia de Cuba saco:

TROPEROS (T). maceo, gomez

CHUPATINTAS. marti

CHUPATINTATROPEROS (CT). ignacio, mella, fidel, raul, che, camilo

grandes choques entre CHUPATINTA y TROPEROS: los muchos entre marti y gomez-maceos

la historia de Cuba en los ultimos 122, desde que cayera martí, ha sido dominada por los CT de dentro y fuera. La esencia pura, el arte, el amor, la mejor educacion, la persuacion absoluta por medio de la cultura del civismo, del bien comportarse y educarse; no creo que lleguen ni siguiera en este siglo. A lo mejor para el siglo que viene. Cuba perdió mas de 200 años, el 19 de mayo de 1895.

http://noticias.caracoltv.com/septimo-dia/drama-de-inmigrantes-ilegales-en-colombia-la-suerte-esta-en-los-pies

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by | 2017-03-25 · 6:50 AM

6 gansters sobre el suelo en que nacimos, Cuba


Cuba 331

¿Considera que la Cuba castrista ha ganado el pulso a EE.UU.?

**Él:
—Sí, totalmente. También depende de a lo que llamamos ganar. Si resistir es vencer, llegar a los 50 años de un proceso en el cual la isla está destruida, la economía no tiene mucho que enseñar… Es una victoria personal, sobre todo de Fidel Castro. Vencieron en que se van a morir en el poder, en Cuba en una cama, sin que nadie los arrastre ni los cuelgue de una farola. «La relación entre los dos hermanos, por parte de Raúl, fue la de un golpe de Estado en estado latente»

Yo:
— No. El planteamiento de los Castro era desarrollar el país. Se entregaron por 30 años a la URSS, que siempre los traicionó. Dejan un país en ruínas: perdieron.
No hay vencedor. Hay pena en el alma de todos los humanos de bien; los que quieren una Cuba culta y madura. Una Cuba de Martí. Es cierto que esta dictadura de izquierda ha sido mejor que aquella de derecha y nos pone en el camino de ser un gran pueblo todavía, y que tal vez sea el único camino para que logremos la Cuba de Martí, luego de sufrir las calamidades de ambos bandos (capitalismo y socialismo)

—¿El embargo es la excusa que justifica muchas cosas en Cuba, como el subdesarrollo?

Nosotros (Norberto y yo):
—…es una mecánica inherente de la revolución. El contragolpe, si tú me golpeas, yo avanzo. En el proceso de la revolución cubana fue definitiva por ejemplo la invasión de Bahía de Cochinos, consolidó el poder de Fidel Castro para siempre.

Yo:
… la verdadera causa de todos los problemas en Cuba es la falta de revolución en su sistema de educación y ausencia de libre empresa; ambos problemas duran casi 58 años, debido al absolutismo obtuso de los hermanos dueños de todo en el país. Alérgico a todo monopolio, Che abandonó a los Castro, prefería la muerte. Cuba se revolucionará y será un gran país. Los cubanos lo merecemos porque tuvimos un Martí gigante y sabio que nos enseñó a ser infinitos e invencibles.
Por todo esto Fidel No Es: “Inteligente, muy intuitivo políticamente, con una visión casi parapsicológica de lo que puede ocurrir, con mucha cultura política.”
Es sólo un ganster “de izquierda” que supo ser mejor que el otro “de derecha”.
El que sí tenía esas cualidades era Che, y tú lo sabes Norberto**. La historia siempre le dio la razon. De estos tres gansters, Che siempre fue el mejor, pero le tocó ceder ante el más fuerte e ir a morir a orilla de su país.
Hoy queda ya tan sólo el 4to ganster, ocupándose de los asuntos finales de sus allegados para cuando ya no esté ni él ni el hermano, el devenir sea piadoso con todos ellos, como lo fue con lo que dejó Che. El papa Francisco y Obama, entre otros, lo están ayudando. (¿Cómo se le llama a los “grandes” que ayudan a los gansters?)

**quien es Él (Norberto):
Norberto Fuentes
(La Habana, 1943) se considera dos veces disidente: del exilio de Miami -donde reside- y del régimen comunista cubano. El autor de origen burgués, «metodista, boy scout y fan de Elvis» vio en la revolución castrista «una oportunidad única de tener una experiencia para escribir». Llegó a ser referente intelectual, amigo y confidente de los hermanos Castro, sobre todo en la década de los ochenta. Pero cayó en desgracia dos veces. La primera tras escribir «Condenados de Condado», «el primer libro disidente que se publicó en Cuba (1968)», recalca Fuentes. La segunda, y definitiva, ocurrió después de que Fidel Castro ordenase fusilar en 1989 a su amigo del alma el coronel Antonio de la Guardia, entre otros, en una trama de narcotráfico y corrupción (caso Ochoa) que marcó un antes y un después de la dictadura cubana. Norberto Fuentes fue entonces recluido en su casa, se declaró en huelga de hambre e intentó huir de la isla como balsero, hasta que medió Gabriel García Márquez y en 1994 pudo salir del país. «Yo lo único que quería y quiero es escribir. La bronca de Fidel conmigo era por motivos ideológicos, la del exilio conmigo es por intereses mucho más bastardos, la contrarrevolución es un negocio y yo no entro en eso», explica sobre su doble disidencia. Norberto Fuentes acaba de publicar la versión reducida de «La autobiografía de Fidel Castro» (Stella Maris), donde recurre a las confidencias del expresidente cubano, a fuentes de archivo y a testimonios orales para revelar intimidades y cómo pensaba en momentos cruciales el hoy anciano líder del castrismo.

Quien soy yo: viví hasta los 30 en Cuba, después (2004-2007) en Venezuela, Pakistán y Colombia. Luego en Miami hasta hoy. Médico desde 1997. Mi padre entregó 99% de su vida a la revolución. Un hermano suyo es el actual vice ministro de economía y planificación de Cuba. Sí, tengo miedo; pero más temo a ese silencio que mata lo mejor de los cubanos.

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by | 2015-12-11 · 1:19 AM

repression


started with a cage containing five monkeys. Inside the cage, they hung a banana on a string with a set of stairs placed under it. Before long, a monkey went to the stairs and started to climb towards the banana. As soon as he started up the stairs, the psychologists sprayed all of the other monkeys with ice cold water. After a while, another monkey made an attempt to obtain the banana. As soon as his foot touched the stairs, all of the other monkeys were sprayed with ice cold water. It wasn’t long before all of the other monkeys would physically prevent any monkey from climbing the stairs.
Now, the psychologists shut off the cold water, removed one monkey from the cage and replaced it with a new one. The new monkey saw the banana and started to climb the stairs. To his surprise and horror, all of the other monkeys attacked him. After another attempt and attack, he discovered that if he tried to climb the stairs, he would be assaulted. Next they removed another of the original five monkeys and replaced it with a new one. The newcomer went to the stairs and was attacked. The previous newcomer took part in the punishment with enthusiasm! Likewise, they replaced a third original monkey with a new one, then a fourth, then the fifth. Every time the newest monkey tried to climb the stairs, he was attacked. The monkeys had no idea why they were not permitted to climb the stairs or why they were beating any monkey that tried. After replacing all the original monkeys, none of the remaining monkeys had ever been sprayed with cold water. Nevertheless, no monkey ever again approached the stairs to try for the banana. Why not? Because as far as they know that’s the way it’s always been around here.

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60/60


por +60 años.
el complot entre los CCC (caribeños criminales de color) terminó con la vida del hombre que derigía la contienda contra la apropiación de Cuba por los yanquis (José Martí). consecuentemente el archipiélago padeció la presencia norteamericana que logró mantener a raya los sueños del apostol, de los que se armaron los “revolucionarios” para expulsarlos por un tiempo (a los norteamericanos y a los propios sueños)

por +60 años.
por más de 6 décadas han peleado los CCC (castro criminales comunistas) para alejar a los estadounidenses de estas tierras, pero ya vuelven.

Martí seguirá esperando, tras 60+60 años. Lo peor es que ahora muchos piensan, “¡Que siga esperando!”, son el producto de tantas Cs, que han marcado el camino de cuba. Ellos no tienen la culpa, piensan como viven, cómo han sido “educados”, merecen la vuelta de los americanos.

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LEGACY


THERE IS NOT LEGACY without honesty.

There is not honesty without laws following reality, without justicy for all, the rules to live honestly which is the requisite for José Martí’s dream for humanity.

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Sílvió?


moriras antes de saber tanto que necesitas? quien sabe? hay una montaña de dolores que te lo impide y sabiendo de tu temperamento (debilidad) no creo que puedas superarla para ver tantas verdades:

quien fue, que escribió josé julián martí pérez, que quería para cuba y el mundo;

quienes son los esbirros que tanto defiendes, y de los que eres fiel y docil criatura: no puedes ser de otro modo;

los atisbos de libertad en tus escritos (incluidas tus canciones) es con lo que algunos se han quedado, son la luz bajo ese everest de escombros de carne con madera en el que te debates inteligible hasta para ti mismo. la oscuridad te ahoga y te conviertes en subdito de Martinez Campo y Weyler, mientras hablas estar entre las filas de los mambises con Martí, Agramonte, Maceo y Gomez. así de inefable es tu discurso;

Habra un tercera cita? quien sabe? lastima que solo vivamos 100 años, tal vez en 200 otro silvio naceria, limpio y puro como tu cancion La Libertad tiene alma clara, y solo canta cuando va batiendo alas…

en cuba reina la monarquia, un solo poder. no lo sabes?, cuanta ignorancia! de estos poderes: Medios, Judicial, Legislativo; cual no está usurpado en Cuba por el Ejecutivo (Raul castro)? Cual de ellos no lo estuvo totalmente por su hermano? Puedes argumentar tu respuesta? puede algún país moderno avanzar en semejantes circunstancias? era eso lo que queria Martí? por que insistes en tapar ese sol con un dedo? deja deja, yo se que vas a salir con la Vieja Trova de que estamos en guerra y que en la guerra el Partido Unico y la Unidad, etc…. bueno sigan con ese cuento, sigan estancados en el tiempo y en la guerra.

Lástima que no viviremos 200 años.

Cuba no es China.

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la iglesia? Tumba


ha sido una alianza indestructible y que siempre actuó en interés de socavar y apurar la pulverización de la Revolución Cubana. Pero en 1961 todos los curas estaban expulsados y desde enero de ese año se habían roto las relaciones con los Estados Unidos. (Tengo entendido que, desde entonces, las actividades de inteligencia en Cuba se la pasaron los americanos a los ingleses.)

Resultaron lentos en producir un cambio o al menos en obtener algunos resultados, aparte de que fue sorprendente y descomunal el espíritu de resistencia cubano frente a las vicisitudes impuestas por el embargo económico y sus amenazas militares. No quita que fuera un pueblo que aún supiera bromear y hasta divertirse a costa de las penurias. Con ese entusiasmo de carnaval solíamos decir que en Cuba lo que no estaba prohibido, era obligatorio. Era una interpretación popular de “la necesidad táctica” que a veces las autoridades debían tomar, ciertas medidas represivas, o para decirlo más amablemente, profilaxis social. Está el caso de la persecución a los homosexuales (convertidos de pronto en enemigos potenciales del comunismo) y en prohibir a los jóvenes católicos que estudiaran en las universidades. Y si ya te habías colado y te descubrían, la expulsión era inmediata y sin apelaciones. Recuerdo que una noche en mi casa, alrededor de una botella de ron, donde estaba uno de mis encumbrados amigotes militares, el general de división Fabián Escalante, nombre de guerra “Roberto”, jefe de la Dirección Política Central del Ministerio de Interior, y el irreverente y simpatiquísimo poeta Raúl Rivero, se habló que esas medidas punitivas se estaban revisando. Entonces Raúl, ya bien sazonado en alcohol, dijo: “Coño, Roberto, yo estoy dispuesto a regresar a la iglesia y hacer la comunión si la Revolución me lo pide, ¡pero que me obliguen a tocarle la vianda a un compañero!” Para los neófitos: vianda es una de las tantas acepciones cubanas para designar el miembro viril masculino.

Bien pues, llegamos a ese día luminoso del regreso al redil. Porque Raúl Castro acaba de decir en Roma, luego de su reunión a cámara cerrada con el Papa Francisco, que “…si el Papa sigue así, yo volveré a rezar y volveré a la Iglesia, y no lo digo por broma.”

No sé si se darán cuenta de que es Raúl Castro el que está otorgando el perdón. Claro, nunca deja de ser un Castro Ruz. No lo digo en forma peyorativa. No hay otro mecanismo de liderazgo posible en una revolución que además se produce sobre una población hasta ayer inculta, indisciplinada, chusma y con siete varas de hambre. Decididamente si los cubanos hoy son otras, y lo mismo, se lo deben a Dios o a la “Revolución”, para ellos la misma cosa, y se lo deben sobre todo a la educación altamente mediocre que hay en todas partes. Pero, al igual que con sus acuerdos con el presidente Obama, en su entente de estreno con el Papa Francisco, Raúl Castro no ha entregado nada. A menos que ustedes consideran que hablar y decir sinecuras y escanciar elogios sea alguna clase de concesión estratégica o política.

No veo nada novedoso, se los confieso. Un día de 1996, apenas llegado al exilio, fui invitado a dar una conferencia en el llamado “mall” de la CIA. Sí, en Langley, Virginia. Con el anfiteatro lleno. Y casi todas las preguntas de los presentes estuvieron dirigidas a conocer mi apreciación sobre las posibilidades de la iglesia en Cuba. Ah, pensé, la vieja alianza se despereza. El eje Washington-Roma revive. “Todas las que ustedes quieran —recuerdo que más o menos dije (no tengo la transcripción conmigo)— pero después que ustedes capitulen.”

En fin, que la única novedad posible aquí, no es que Raúl Castro regrese al redil. Es que el Papa Francisco pida su ingreso en el Partido Comunista.

Publicado en La Repubblica como “Ma dietro quella pecorella smarrita le mosse di un político abile” el 11/5/2015 y en La Tercera el 12/5/2015 (supongo)

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a Washington le tiembla la mano, a Leopoldo no.


El derecho a criticar al otro se gana. Si tratamos a alguien con hostilidad, la menor observación que formulemos, le parecerá una agresión que lo empujará a resistir. Esto está tras la táctica de Obama en sus relaciones políticas, ignorando tal vez que el que necesita confrontación para sobrevivir Jamás aceptará un acercamiento amistoso aniquilador. Antes torcerá cada palabra e intento haciendo imposible el entendimiento. Hay incluso un listado de conceptos que como tatuajes ideológicos se apartan en espasmo fóbico de todo pensamiento que disienta, venga de donde venga, pués considerarlos siquiera significaría cambio, y cuando se depende en absoluto de la situación reinante, cualquier cambio es igual a debilitamiento. “Debilitamiento” inmediatamente asociado por los ideólogos a “retroceso” para Nunca cambiar. En esa situación están Cuba y otros. Crece en todas partes la gran contradicción de la gente queriendo abrirse al resto del mundo y sus gobiernos que necesitan mantenerse cerrados.
El único camino es el enfrentamiento por todos los medios, a fondo, congruente, terminar con todo aliviadero y la estructura, desde dentro comenzará a evolucionar o a hacer agua. A esto le teme obama. Dice que una Cuba inestable hay que evitarla, y se suma por tanto, a ayudar aún más a Castro.
No ha sido consistente el Bloqueo. En el entorno han habido enormes grietas que le han permitido sostenerse a los Castro. Ahora para colmo, ese apoyo del gobierno de EEUU crece, amenazando la existencia del Bloqueo, siguiendo la pueril esperanza de que esto creará mejores condiciones para la disidencia. Ya veremos que todo esto, e incluso el fin del Bloqueo es perder soberanamente el tiempo. Todos estos gobiernos asesorados desde la Habana tienen infinidad de escenarios previstos para mantenerse, todos, indefinidamente en el poder.
*
O Washington les va de frente, como hizo Leopoldo Lopez con los farsantes de Maduro y Diosdado, o el juego será más largo e impredecible. Los aliados de Washington son los pueblos secuestrados bajo todas estas dictaduras que brindan “estabilidad” No los déspotas gobiernos. Pero Washington teme al “aislamiento” y a la “inestabilidad”: Leopoldo no. Veamos a quien la historia le dará la razón.

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Silvio y Pablo: La decepción de mi generación


Silvio y Pablo: La decepción de mi generación.via Silvio y Pablo: La decepción de mi generación.

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Tres trucos para que lo feliz del viaje a Cuba te dure todo el año


Un Pedacito de Cuba

Todo el que va a Cuba dice que va a ‘cargar las baterías’. Y de regreso traen magnificas historias de amigos cubanos que hicieron por allá, de fiestas divertidísimas, de momentos especiales que van a recordar por el resto de sus vidas. Yo siempre digo ‘la gente hace el lugar’. Y Cuba no fuera Cuba sin el calor de los cubanos, que es aún más fuerte que el calor del sol.

Pero luego pasa que de regreso a tu país donde, con la monotonía del día a día, las baterías se descargan. Y un mes después de las vacaciones, aquello que causó en nosotros el viaje a Cuba solo queda en álbumes de fotos.

Yo vivo fuera de Cuba entiendo perfectamente como el día a día ‘aquí afuera’ nos puede dejar las baterías sin gota de carga.IMG_6316

Así que aquí les traigo el secreto para que eso ya no le…

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cruza todo el paseo marítimo de su ciudad y salta al vacío, al mar, después de despedirse la noche anterior de su única amiga


.

Eso hizo Carla Díaz el 11 de abril de 2013, agotada, harta de sufrir a diario el acoso de estudiantes en el patio y los baños de su colegio, el centro religioso Santo Ángel de la Guarda de Gijón, y por internet. Dos acosadoras, las únicas mayores de 14 años y por tanto, responsables penales, acaban de ser condenadas a cumplir cuatro meses de tareas socioeducativas. Carla tenía al partir 14 años. El maltrato de alumnos y profesores la mató. Su pecado? Ser diferente. Nunca hizo daño a nadie.


No sé la repercisión de hechos así. Las medidas que se hallan tomado. Sólo sé que entre todos la empujamos al precipicio.

Un adulto maltratado, cambia de medio, de trabajo, de ciudad, de pareja… Pero nuestros niños tienen que vivir con los golpes y las amenazas y los gritos CUANDO NADIE LOS VE

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http://blogs.ondacero.es/territorio-negro/acoso-muerte-nina-carla-diaz_2015012600295.html

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EL PROBLEMA NO ES QUE LOS MEDIOS NOS QUIERAN MANTENER INFORMADOS, el problema es que creen que lo que transmiten son noticias


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el hombre que no debe morir


José Julián Martí Pérez, ha sido el hombre más grande que ha dado el país. Mañana es otro cumpleaños.

No fue fruto del socialismo, que prometió al Hombre Nuevo que construiría el comunismo, parte del ejercito de humanos avanzados en el grupo de naciones que conformaban aquel bloque comunista rumbo a la materialización de los sueños de Marx y Lenin. 25 años después, los sobrevivientes, agonizan.

Hace 162 años nació Martí. Casualidades lo llevaron a la cima de su pueblo para siempre:

*haber visto a la distancia de dos pasos el desembarco de negros, golpeados, ahorcados allá en el monte de Hanábana. haber hablado con ellos y sentido lo humano universal que hay detras de cada cuerpo de cualquier color

*hermano mayor de 7 hermanas, pobres, pobre su madre, pobre su viejo padre, pobre la ciudad, pobres tus casas martí

*que los llevó a la vida itinerante: una casa por hermana en 10 años; una madre que cuando no estaba pariendo estaba cosiendo, junto a las pequeñas que la ayudaban para sobrevivir

*se refugiaba en sus ensueños, pues habia nacido poeta, y viajó antes de cumplir 10 años, viajó a Valencia en España; y viajó por meses por el mar; y por tierra viajó a las tierras lejos de la ciudad, en que trabajaría su padre, su padre indomable; con el que se fue también a Honduras Británicas (hoy Belice), antes de cumplir 11

*no pudiendo instalarse en España ni en Honduras Británica, de vuelta a la Habana siempre, la habana clasista, racista, la efervescente Habana; su caldo la Habana

*no habría pasado de los estudios primarios de no ser por un amigo de la familia que tal vez viendo en los ojos de la madre del prodigio que el niño había nacido para el Mundo, pagó sus estudios secundarios; y cuando la familia se fue a Batabanó, Mendive, EL MAESTRO, lo acogió como hijo en su casa, en la revolución de todas las almas.

*ya a los 16 era Martí, el Hombre Nuestro, y aún faltaba; faltaba el presidio y los destierros; y la pobreza siempre. Pero nunca faltaron los amigos ni las almas que había que levantar.

¡Y cuantas almas tiene que levantar todavía!

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LAS CABRAS TIRAN PAL MONTE…


no se dejen enredar más por los castros:

No confío en la política de Estados Unidos ni he intercambiado una palabra con ellos…

El Presidente de Cuba ha dado los pasos pertinentes de acuerdo a sus prerrogativas y las facultades que le conceden la Asamblea Nacional y el Partido Comunista de Cuba.

—carta de Fidel a la Federación de Estudiantes Universitarios, 26 de enero 2015

… y yo no creo nada.

Fidel, Raúl:

¿Qué quieren? ¿Qué están buscando?

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todos se roban… pero eso no es nada malo, es costumbre, tal vez para siempre la idiosincrasia del cubano.


En 2014, Silvio fue a buscar el pan. Esto fue lo que relató:

Hoy paso a buscar el pan y la señora dependienta me dice: “Fíjese que bueno está el pan de hoy”. Y, viendo que efectivamente el pan se ve más gordo que de costumbre, le respondo: “verdad que se ve grande, y ¿cuántos gramos tiene?” “Cincuenta”, dice ella. “Ah, –le digo– ¿esos son los gramos que debe tener?” “No”, me responde en tono de disculpa. “Los que debe tener por ley son ochenta”. Y agarro mi pan y me voy más o menos contento porque el de hoy, aunque esté 30 gramos más flaco que lo legal, parezca gordo. En definitiva –me digo pensando en los aguerridos panaderos–, ¿cuánto ganarán y cuántas bocas tendrán que mantener?… Y así pasa con muchas otras cosas a las que estamos acostumbrados. No sé si esa costumbre ya es idiosincrasia, y si tendrá que ser para siempre. 29 de junio de 2014, 14:41

Como pueden ver ya para él es perfectamente normal que todos roben. yo fui vencido en Cuba. me venció que no hubieran vías para denunciar tanta corrupción en Todas partes, y por supuesto ¿Cómo vas a resolver un problema si no puedes denunciarlo o peor aún si nadie cree que es un problema? Donde se dice idiosincrasia yo digo inmoralidad. Silvio… bueno, ya saben lo que dice Silvio; él no es capaz de concebir otra Cuba que no sea esa en la que Todos se roban. Carlos Varela:

A tu padre le robaron la radio del auto, tú le robas los cigarros cuando está llegando el sábado a ti te roban cuando estás frente al televisor, a ti te roban las ganas, te roban las ganas de amor. Al vecino le robaron la ropa del patio, él se robaba el dinero de la caja donde trabaja a ti te roban cuando estás en un mostrador, a ti te roban las ganas, te roban las ganas de amor. A tu padre le robaron las piezas del auto, él las compra a sobreprecio al mismo tipo que se las roba a ti te roban los porteros y el cobrador, a ti te roban las ganas, te roban las ganas de amor. Hay ladrones que se esconden dentro de tu cuarto, se esconden en los libros, en el diario y la televisión a ti te roban la cabeza y el corazón y a ti te roban las ganas, te roban las ganas de amor. No me preguntes más por los condenados a vivir en la prisión. No me preguntes más por los que robaron y ahora esconden su mansión. Si todos se roban, todos se roban.

Silvio, to el mundo se roba: Silvio, ¿es ahí en Cuba donde mantienen vivo a Martí?

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opiniones “de” Silvio Rodríguez Domínguez


Silvio, de 68 años, expresa “sus” ideas (entre comillas él, sin comillas yo):

“Ellos (los gobiernos de EEUU) son los que han querido cambiarnos, no nosotros a ellos.”

Toda la diplomacia, propaganda y militarismo stalinista de los Castros estuvo destinada a propiciar “la victoria del mundo de los oprimidos” el mundo comunista que se les desmerengó hace 5 lustros.

“Ellos nos mandaron invasiones, no nosotros a ellos.”

Se refiere seguramente a Girón, hace 54 años; en el contexto de la Guerra Fria en que terminaron dando la razón a Kennedy cuando los Castros aceptaron armas nucleares que pusieron en peligro la sobreviviencia de toda la Humanidad

“Ellos nos bloquearon, no nosotros a ellos. Ellos inventaron todos los tipos de confrontaciones, no nosotros…”

quienes han necesitado de la “amenaza” y confrontación por 56 años son los Castros, para mantener un gran ejército que ha combatido en cuanto rincón le fue permitido y mientras les era posible, para que el gobierno de los EEUU “no se atreva a agredirnos militarmente…” y “avanzar la causa de los desposeídos…”

por qué será q Silvio miente?

…mira a los tipos que obama le regala dinero.


“Sus” ideas tomadas de su tercer comentario (Silvio) en este post:

http://segundacita.blogspot.com/2015/01/tres-declaraciones.html?m=1

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en los 30 años que seguirán habrán más graduados de las universidades que los que han habido en toda la historia —evidentemente, no será este un mundo para gente como Maduro (Venezuela)


después de 10 páginas de su libro, se refuerza en mí la idea del papel que tiene ese componente caprichoso de la existencia, lo casual en la Historia, responsable de Todo lo que hemos sido.
Por otro lado pienso, que tal vez, con la masificación del conocimiento —en los próximos 30 años tendremos más graduados de universidad que los que han habido en toda la historia (evidentemente, no será este un mundo para gente como Maduro (Venezuela)—; con la masificación del acceso al conocimiento además (Internet); la historia dependerá cada vez menos de las casualidades que crearon grandes personas, que hicieron los caminos andados. Cada vez seremos más los constructores de caminos. Seguirán habiendo grandes líderes que nos guien, pero los caminos los constriremos entre todos, en estas discisiones gigantes que han creado las redes, en esta difusión del conocimiento útil. El que no se sume, quedará a un lado, será arrastrado por tanta corriente.

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EL ÚNICO VICIO DEL Q NO DEBES ALEJARTE ES DE LAS BUENAS LECTURAS, SI NO QUIERES TERMINAR COMO MADURO —dictador venezuela


tu mente s lo único que posees para tener cierto control sobre aspectos relevantes. Si te dejas arrastrar por vicios, adicciones: ellas controlarán todo, tu serás un títere

.Ante cualquier cosa adictiva (sustancias que crean dependencia TODAS, entretenimientos vacios, sedentarismo físico e intelectual, rechazo al trabajo, … —menos las buenas lecturas, en las q aprendes cosas útiles— ):

debes eliminarlas inmediatamente, la alternativa es que si le das cualquier oportunidad, ellas te eliminen a tí. Actúa firme ante esto, de lo contrario tú sólo retas un juguete de tus vicios.

…si ya estás atrapado, busca teatamiento especializado. No esperes a q destruya lo q queda de tí

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el mundo es de los más creativos y saben explotar sus talentos


Ella fue a ver a un especialista. En esta habitación de paneles de roble con su mamá y la llevaron y la sentaron en una silla en el rincón, y ella se sentó sobre sus manos por 20 minutos mientras el hombre hablaba con su mamá sobre los problemas que Gillian tenía en la escuela. Ella molestaba a los otros, entregaba tarde la tarea, una pequeña niña de 8 – al final el doctor se sentó junto a Gillian y le dijo: “Gillian, escuché todo lo que tu mamá me dijo y necesito hablar en privado con ella”. Le dijo: “Espera aquí, no nos vamos a tardar”. y se fueron y la dejaron sola. Pero al salir de la sala, él encendió la radio que estaba sobre su escritorio. Y cuando salieron de la habitación, él le dijo a su madre: “Sólo espere y observémosla”. Y en el momento en que salieron Gillian se paró y comenzó a moverse al ritmo de la música. Y la miraron por unos minutos y el doctor se volvió a su madre y le dijo: “Sra. Lynne, Gillian no está enferma, ella es una bailarina, llévela a la escuela de danza.”

Le dije: “Y ¿qué pasó?” Ella dijo: “Me llevó y fue maravilloso. Entramos a esta habitación y estaba llena de gente como yo. Gente que no se podía quedar quieta. Gente que tenía que moverse para pensar.” Practicaban ballet, tap, jazz, danza moderna y contemporánea Eventualmente entró a la escuela del Royal Ballet, se volvió solista, tuvo una carrera maravillosa con el Royal Ballet. Eventualmente se graduó de la escuela y fundó su propia compañía, la Compañía de Danza de Gillian Lynne, conoció a Andrew Lloyd Weber. Ella ha sido la responsable de algunas de las obras musicales más exitosas de la historia, le ha dado placer a millones, y es multi-millonaria. Otro quizás la habría medicado y le habría dicho que se calmara. (aplausos)

Lo que creo es que se trata de esto – Al Gore habló la otra noche sobre ecología, y la revolución detonada por Rachel Carson. Yo creo que nuestra única esperanza para el futuro es adoptar una nueva concepción de la ecología humana, una en que reconstituyamos nuestro concepto de la riqueza de la capacidad humana. Nuestro sistema educativo ha explotado nuestras mentes como nosotros lo hacemos con la tierra: buscando un recurso en particular. Y para el futuro esto no nos va a servir. Debemos re-pensar los principios fundamentales bajo los que estamos educando a nuestros hijos. Hay una cita maravillosa de Jonas Salk: “Si desaparecieran todos los insectos de la tierra, en 50 años toda la vida en la Tierra desaparecería. Si todos los seres humanos desaparecieran de la Tierra, en 50 años todas las formas de vida florecerían”. Y él tiene razón.

Lo que TED celebra es el regalo de la imaginación humana. Debemos usar este regalo de manera sabia para poder evitar algunos de los escenarios sobre los que hemos hablado. Y la única manera es ver lo ricas que son nuestras capacidades creativas, y ver la esperanza que nuestros hijos representan. Y nuestra tarea es educar su ser completo para que puedan enfrentar el futuro. A propósito, puede que nosotros no veamos ese futuro pero ello sí lo van a ver. Y nuestro trabajo es ayudar a que ellos hagan algo de ese futuro.


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LO QUE TODOS QUIEREN | inteligencia


si miras el resultado, los que tienen éxito en este sistema, quienes hacen todo lo que deberían, los que se llevan las estrellitas, los ganadores… Tendrías que concluir que el propósito de la educación pública en todo el mundo es producir profesores universitarios,

¿o no? Son las personas que más se benefician de estos sistemas de “educación”. Y yo solía ser uno, así que ahí tienen. (risas)

Y me gustan los profesores universitarios, pero no deberíamos considerarlos el logro más grande de la humanidad. Son sólo una forma de vida, otra forma de vida. Y son extraños, y digo con esto con afecto. En mi experiencia hay algo curioso sobre los profesores, no todos, pero en general, viven en sus cabezas. Viven ahí arriba y un poco hacia un lado. Están fuera de su cuerpo, de manera casi literal. Ven sus cuerpos como una forma de transporte para sus cabezas. (risas) Es una manera de llevar sus cabezas a las reuniones. Si quieren evidencia real de experiencias extracorporales, acudan a una conferencia de altos académicos y vayan a la discoteca en la noche final. (risas) Y ahí lo verán, hombres y mujeres adultos contorsionándose incontrolablemente, a destiempo, esperando a que termine para ir a casa a escribir un artículo sobre ello.

Nuestro sistema educativo se basa en la idea de habilidad académica. Y hay una razón. Cuando todo el sistema fue inventado. en el mundo, no habían sistemas educativos antes del siglo XIX. Todos surgieron para llenar las necesidades de la industrialización. Así que la jerarquía se basa en dos ideas. Número uno, que las materias más útiles para el trabajo son más importantes. Así que probablemente te alejaron gentilmente de las cosas que te gustaban cuando niño, con el argumento de que nunca ibas a encontrar un trabajo haciendo eso. ¿Cierto? No hagas música, no vas a ser músico; no hagas arte, no vas a ser un artista. Consejo benigno, y hoy profundamente equivocado. El mundo entero está envuelto en una revolución. Y la segunda idea es la habilidad académica, que ha llegado a dominar nuestra visión de la inteligencia, porque las universidades diseñaron el sistema a su imagen. Si lo piensan, todo el sistema de educación pública en el mundo es un extenso proceso de admisión universitaria. Y la consecuencia es que muchas personas talentosas, brillantes y creativas piensan que no lo son, porque aquello para lo que eran buenos en la escuela no era valorado o incluso era estigmatizado. Y pienso que no podemos darnos el lujo de seguir por este camino.

En los próximos 30 años, según la UNESCO, más personas, en el mundo, se van a graduar del sistema educativo que el total desde el principio de la historia. Más personas. Esto es la combinación de todas las cosas que hemos hablado, la tecnología y su transformación del trabajo, y la gran explosión demográfica. Súbitamente, los títulos ya no valen nada. Cuando yo era estudiante si tu tenías un título tenías un trabajo. Si no tenías uno era porque no querías. Yo no quería un trabajo, francamente. (risas) Pero ahora los jóvenes con títulos muchas veces vuelven a sus casas para seguir jugando video juegos, porque necesitas una maestría para el trabajo que antes requería un bachillerato. Y ahora necesitas un doctorado para el otro. Es un proceso de inflación académica, que indica que toda la estructura de la educación se está moviendo bajo nuestros pies. Debemos cambiar radicalmente nuestra idea de la inteligencia

Sabemos tres cosas sobre la inteligencia. Primero, que es diversa. Pensamos sobre el mundo de todas las maneras en que lo experimentamos. Visualmente, en sonidos, pensamos kinestésicamente. Pensamos en términos abstractos, en movimiento. Segundo, la inteligencia es dinámica. Si observas las interacciones del cerebro humano, como escuchamos ayer en varias presentaciones, la inteligencia es maravillosamente interactiva. El cerebro no está dividido en compartimientos. De hecho, la creatividad, que yo defino como el proceso de tener ideas originales que tengan valor, casi siempre ocurre a través de la interacción de cómo ven las cosas diferentes disciplinas.


By http://www.ted.com/talks/ken_robinson_says_schools_kill_creativity/transcript?language=es

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cuando la marea de cubanos se haga incontenible, habrán más hombres que fusiles, más brazos que machetes


la verdadera cultura con valores no es inocua, cuando los déspotas, tiranos y fanáticos le tienen tanto miedo y le rinden el homenaje de censurarla y de amordazarla o aniquilar no sólo a sus autores, sinó a cualquiera que tenga la simple valentía de como los niños decir todo lo que piensa y no les conviene, porque cualquier germen de un poco de verdad es considerado altamente peligroso para la permanencia de lo que sostiene la mentira y la represión. Por eso también la propaganda constante, Nazi… pero ya nadie les escucha.

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Ruptura de un contrato en grafiti


Te tomaste todo el tiempo que me robaste y lo pintaste en una pared.

Dibujaste mentiras bellas, verdades vacías, estrellas y un sueño de ser tu mujer.

Mentías. En ilegible grafiti de tono legal, escribiste que quererse sería un retorico intento de dos que se quieren amar. Y sin saber que quería decir, pensé que aquello no sonaba mal.

Quería decir que creías que el ser el todo de alguien era algo más raro que un Alien y tan lejano como lo la eternidad. Y en tu grafiti escribiste que un día te ibas, hasta fijaste una fecha. Y yo dormida en tus brazos pensando que estabas pintando nuestra eternidad.

Ignorando la tétrica biblia que nos unía los lazos en una distancia infernal.

Ganabas tiempo y yo sin saber que había una batalla que ganar.

Te reías del cuento y yo sin saber que el cuento no me tenía a mí al final.

Entendí que hay batallas sucias, y derrotas dignas.

Se rompió el contrato sin yo nunca poderlo firmar.


Un Pedacito de Cuba

Te tomaste todo el tiempo que me robaste y lo pintaste en una pared.

Dibujaste mentiras bellas, verdades vacías, estrellas y un sueño de ser tu mujer.

Mentías. En ilegible grafiti de tono legal, escribiste que quererse sería un retorico intento de dos que se quieren amar. Y sin saber que quería decir, pensé que aquello no sonaba mal.

Quería decir que creías que el ser el todo de alguien era algo más raro que un Alien y tan lejano como lo la eternidad. Y en tu grafiti escribiste que un día te ibas, hasta fijaste una fecha. Y yo dormida en tus brazos pensando que estabas pintando nuestra eternidad.

Ignorando la tétrica biblia que nos unía los lazos en una distancia infernal.

Ganabas tiempo y yo sin saber que había una batalla que ganar.

Te reías del cuento y yo sin saber que el cuento no me tenía a…

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en un año, los 80 más ricos tendrán la mitad de las riquezas


Los 80 individuos más ricos del mundo han tenido la misma riqueza que el 50% más pobre de la población total, o cerca de 3,500 millones de personas, dijo Oxfam

99% de la riqueza mundial estará en manos de sólo un 1% de la población el próximo año al aumentar con fuerza la desigualdad, dijo la organización caritativa contra la pobreza Oxfam.

En un reporte divulgado antes de la reunión anual de esta semana de la élite internacional en Davos, Suiza, Oxfam.

La directora ejecutiva de Oxfam, Winnie Byanyima -que copresidirá la reunión del Foro Económico Mundial en Davos-, dijo que una explosión en desigualdad estaba impidiendo el avance en la lucha contra la pobreza.

¿Realmente queremos vivir en un mundo donde 80 personas tenga más que el resto de nosotros combinado”?, se preguntó el lunes.”Que las cosas sigan igual no es una opción libre de costos para la élite. El fracaso a la hora de lidiar con la desigualdad hará que la lucha contra la pobreza se retrase décadas”, declaró Byanyima.”Los pobres reciben un doble golpe por el aumento de la desigualdad: reciben una proporción menor del pastel económico y, debido a que la desigualdad extrema perjudica al crecimiento, hay menos pastel para ser compartido”, añadió.

Esa fue una concentración aún mayor que hace un año, cuando la mitad de la riqueza mundial estaba en manos de 85 de las personas más acaudaladas del mundo.

Miembros del uno por ciento más rico del planeta tenía una riqueza promedio de 2.7 millones de dólares por adulto, afirmó Oxfam.

Para compilar su investigación, Oxfam usó datos de Credit Suisse Global Wealth Datebook, 2013 y 2014, y de la lista de multimillonarios de Forbes.

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¡Las cosas que hay que oir!


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CAPITALISM|O


El primer deber de todo humano  |-|  The first duty of a Human,
es pensar por si mismo —————|—| is to have his own thought

José Martí

***

Son muchos los que querrán reducirte a sus pensamientos, caprichos, complejos, …

por eso me gusta el Capitalismo, en él eres libre de ir a donde quieras y nadie puede aplastarte, sólo en él puedes ser tu mismo.

Dime si encuentras algún rostro libre en esta foto:

IMG_0039.PNG

Wrong Way Gang

The first duty of a man is to think for himself.

José Martí

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la comunicación frente a frente


mantén contacto visual, siente y demuestra un genuino interés, no desvies tu atención de la persona.
Trabaja desde dentro de los demás, facilita ese proceso en el que el otro pueda enfocarse en su propio abordaje del tema. Si de ese modo encuentra claridad, será duradera, porque no es impuesta, alumbra desde dentro, desde las raíces largas e insondables de su devenir.
Habla después de haber leído y pensado. Pensar sin leer, no es pensar: es divagar. Hablar sin pensar es perder todo lo ganado: lee y piensa, habla ultimo, habla solo cuando lo que vayas a decir sea mejor que el silencio o que seguir explorando.
no seas sentimental
no seas arrogante
No te rias;
respeta la privacidad;
se siempre humilde, pero seguro de ti mismo: es una mescla difícil que lleva mucha practica.
piensa que eres espectador de tan sólo el último minuto de la historia ÚNICA de esa persona, que te dejará asomarte a su visión de la Verdad, a lo más íntimo y te quiere humilde y seguro; atento y afable; empático e inteligente; pero sobre todo RESPETUOSO DE LO DIFERENTE.

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¿y si la cura para el cancer está atrapada en el cerebro de alguien al que le impedimos acceder a la educación?


What if the cure for cancer is trapped inside the mind of someone who can’t afford an education?image

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What if the cure for cancer is trapped inside the mind of someone who can’t afford an education?


¿y si la cura para el cancer está atrapada en el cerebro de alguien al que le impedimos acceder a la educación?image

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Agnostisismo es no querer saber de qué “conocimiento” están o han estado completamente seguros los ignorantes. Clarence Darrow


“I do not pretend to know where many ignorant men are sure-that is all that agnosticism means.” Clarence Darrow.

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“I do not pretend to know where many ignorant men are sure-that is all that agnosticism means.” Clarence Darrow.


Agnostisismo es no querer saber de qué “conocimiento” están o han estado completamente seguras las personas ignorantes. Clarence Darrow

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¿legado o pesadilla?


Primer error

Suponer que puso fin a una política que no había funcionado. Eso no es cierto. El propósito de liquidar al régimen comunista no existe desde 1964, cuando Lyndon Johnson terminó de un plumazo las operaciones subversivas contra Castro y puso en marcha una estrategia de “contención”, en alguna medida similar a la utilizada frente a la URSS, basada en tres elementos primordiales: propaganda, restricciones a las relaciones económicas y aislamiento diplomático.

Eran medidas de guerra fría contra un país que nunca ha dejado de combatir a Estados Unidos. Washington desde entonces no ha tratado seriamente de eliminar al castrismo. En la primera mitad de los noventa, cuando había desaparecido la URSS y el castrismo carecía de aliados, hubiera sido muy fácil ponerle fin a la dictadura cubana, pero a Bill Clinton no le interesaba erradicar el régimen vecino.

Pudo hacerlo, con el apoyo o la indiferencia de aquella Rusia deBorís Yeltsin y su canciller Andréi Kozyrev, cuando Castro desató el “balserazo” en 1994. Pudo hacerlo después en 1996, cuando derribó las avionetas de Hermanos al Rescate y autorizó el asesinato de varios norteamericanos en aguas internacionales. Pero Clinton ni siquiera consideraba a Cuba un país enemigo y se limitó a firmar la Ley Helms-Burton [que establece que cualquier empresa no norteamericana que tenga tratos con Cuba puede sufrir represalias legales].

Cuba le parecía un anacronismo histórico, un fenómeno de Parque Jurásico, pero no estaba interesado en eliminar a ese Gobierno de la faz de la tierra. Entonces prevalecía la idea de que se trataba de una tiranía decrépita que colapsaría con el tiempo. Era, pensaba, una verruga que se caería sola. No había que extirparla.

Tal vez Obama debió decir que cancelaba unas medidas de guerra fría contra un país que había superado ese periodo de la historia, pero ¿cómo explicar que en julio de 2013 detuvieran en Panamá un barco clandestinamente cargado en Cuba con 250 toneladas de pertrechos de guerra? ¿Cómo reclasificar como “país normal” a una nación calificada como terrorista, aliada de las peores tiranías islamistas —Irán, la Libia de Gadafi—, que se confabula con Venezuela, Bolivia, Ecuador y Nicaragua para articular una gran campaña antinorteamericana, como en los peores tiempos de la Guerra Fría? ¿No continúan en Cuba, protegidos por las autoridades, decenas de delincuentes norteamericanos, políticos y comunes?

Cuba no era un exenemigo. Mantenía intacta su virulencia antiamericana.

Segundo error

Cancelar la política de contención sin tener con qué sustituirla. Ni una visión estratégica que defina cuáles son los objetivos que se persiguen. Es obvio que lo que debiera interesarle a Estados Unidos es que en esa isla tan cercana a sus fronteras, y que tantos percances le ha causado, haya un Gobierno democrático, pacífico y políticamente estable, para que no se produzcan espasmos migratorios como los que ya han trasladado al 20% de la población cubana a territorio norteamericano. Costa Rica es un buen ejemplo de ese modelo de nación tranquila latinoamericana que describo.

Asimismo, lo conveniente para todos, y especialmente para los cubanos, es que en Cuba haya una sociedad próspera, desarrollada y amistosa con la cual realizar muchas transacciones comerciales, mutuamente satisfactorias. La tonta “teoría de la dependencia”, caracterizada y resumida en Las venas abiertas de América Latina, carece de sentido. Para Estados Unidos, lo preferible es una Cuba rica y sosegada, antes que una Cuba tumultuosa y empobrecida.

¿Se consiguen esos objetivos democráticos y estabilizadores potenciando a una dinastía militar empeñada en el colectivismo, el partido único y la falta de derechos humanos? ¿Se logra fomentar una sociedad rica ignorando que Raúl y sus militares se han dividido el aparato productivo a la manera mafiosa de Rusia? ¿No es obvio que, al no crear instituciones de derecho capaces de absorber los cambios y transmitir la autoridad ordenada, pacífica y democráticamente, esa isla está abocada a nuevas confrontaciones y conflictos a medio plazo?

Obama cree que ha resuelto un problema enmendando las relaciones con Raúl Castro. Falso: lo que ha hecho es aplazarlo. En el futuro próximo se presentarán otras crisis que arrastrarán a Estados Unidos. Así ha sido desde el siglo XIX. Es lo que ocurre cuando no se curan permanentemente las heridas.

Tercer error

El daño hecho a la oposición democrática. Tal vez es el más grave de todos. Durante décadas, el mensaje de los disidentes más acreditados a la dictadura fue muy claro: “Sentémonos a conversar y entre cubanos busquemos una salida democrática. El problema es entre nosotros, no entre Washington y La Habana”.

A ese planteamiento —que, con matices, fue el de Gustavo Arcos, de la Plataforma Democrática Cubana, y Oswaldo Payá— el régimen respondía con represión y acusaciones de que se trataba de una maniobra de la CIA. Pero ese desenlace, como en Europa del Este, como en el Chile de Pinochet, como en la Nicaragua de 1990, era el mejor para todos, incluido Estados Unidos, y era el camino obvio para cualquiera que heredara el poder de los Castro, ambos ya en su etapa final por razones biológicas.

No obstante, para lograrlo, Washington debía mantenerse firme y remitir a la dictadura a la aduana opositora, cada vez que directa o indirectamente se insinuaba la posibilidad de la reconciliación. El problema era entre cubanos y debía solucionarse entre cubanos. Esto lo entendieron muy bien Bill Clinton y George W. Bush, los dos presidentes norteamericanos de la era postsoviética, y es lo que irresponsablemente acaba de invalidar Obama, eliminándole a la oposición toda posibilidad de ser un actor importante en la forja del destino de la isla.

¿Para qué hacer reformas democráticas, dirán los herederos de Castro, si ya se nos acepta tal y como somos? ¿No declaró Roberta Jacobson, en nombre del Gobierno norteamericano, que no se hacían ninguna ilusión con respecto a que los Castro permitieran las libertades? A los 13 días exactos de anunciada la reconciliación, el 30 de diciembre de 2014, la policía política cubana detuvo o inmovilizó en sus casas a unas cuantas decenas de intelectuales y artistas que trataban de realizar una performance en la plaza de la Revolución. ¿Cuál es el incentivo que le queda a Washington para inducir el respeto a los derechos humanos, si ya ha hecho la mayor parte de las concesiones unilateralmente?

Lo dijo con toda claridad el alto oficial de inteligencia Jesús Arboleya, diplomático y experto cubano en las relaciones con Estados Unidos y Canadá, respondiendo a una entrevista que le hicieran en El Nuevo Día de Puerto Rico el 30 de diciembre de 2014. El periódico le preguntó si temía a la nueva política de Obama: “¿Por qué, si antes, que tenían todo el poder para imponer sus valores, no les funcionó, les va a funcionar a partir de ahora?”.

La dictadura está eufórica. Siente que tiene carta abierta para aplastar a los demócratas sin pagar por ello el menor precio. Obama ha contribuido insensiblemente a debilitar a la oposición.

Cuarto error

De carácter moral. Desde la época de Jimmy Carter, en Estados Unidos se fue generando una doctrina democrática para América Latina. Se planteó la excepcionalidad de la región a los efectos de defender la democracia y la libertad.

Estados Unidos, por razones estratégicas, o por realpolitik, podía no exigirle a China que tuviera un comportamiento democrático, pero de la misma manera que América Latina podía ser declarada región libre de armas nucleares, era factible declararla libre de dictaduras y de abusos contra los derechos humanos.

Este espíritu culminó en la firma de la Carta Democrática Interamericana, suscrita por todos los países del hemisferio en Lima el 11 de septiembre de 2001, el mismo día del ataque de los islamistas a Nueva York y Washington. En el documento se describían los rasgos y comportamientos de las naciones aceptables para formar parte de la Organización de los Estados Americanos OEA. Cuba no cumplía con ninguno de esos requisitos. Era una despreciable dictadura calcada del modelo soviético-estalinista.

De alguna manera, el texto de esa Carta, en la que trabajó arduamente Estados Unidos, ponía fin a la tradición vergonzosa de permanente componenda entre Washington y las peores dictaduras latinoamericanas a lo largo del siglo XX: Trujillo, Stroessner, Somoza, Batista y un largo etcétera. Ya no tendría validez el cínicodictum de “es un hijo de puta, pero es nuestro hijo de puta”.

Tras la reconciliación entre Obama y Raúl Castro, Estados Unidos vuelve a las andadas. Hace en casa el gran discurso de la libertad, pero lo desmiente en su conducta diplomática. Es verdad que eso es lo que deseaban muchos países latinoamericanos, pero no deja de ser una pena que en las relaciones interamericanas no haya espacio para las consideraciones morales. Estados Unidos ha sacrificado inútilmente su posición de líder ético y ha regresado al peor relativismo moral. Una gran pena.

Quinto error

De carácter legal. Estados Unidos es una república dirigida por los delegados de la sociedad seleccionados por medio de elecciones democráticas. Entre ellos, el presidente es el principal representante de la voluntad popular, pero no el único. Hay un poder legislativo que comparte muchas de las funciones con la Casa Blanca, y existe una Constitución, interpretada por el poder judicial, a la que todos deben atenerse. Como todos sabemos, la esencia de la república es la división de poderes para evitar la dictadura y para obligar a la dirigencia a buscar fórmulas de consenso.

Es posible que las encuestas reflejen que una mayoría de la sociedad norteamericana apoya coyunturalmente la reconciliación con la dictadura cubana —como en 1939 la mayoría apoyaba la neutralidad frente a los nazis—, pero ese dato tiene una importancia relativa. Estados Unidos, insisto, es una república ajustada a derecho y es una democracia representativa. Eso es lo que cuenta y tiene muy poco que ver con las encuestas o con las decisiones asamblearias.

Pues bien: es muy posible que una parte sustancial de los dos años de mandato que le quedan al presidente Obama tendrá que dedicarlos a defender en la Cámara y en el Senado por qué engañó a la opinión pública y por qué engañó a los otros poderes del Estado, diciéndoles, hasta la víspera del anuncio junto a Raúl Castro el 17 de diciembre de 2014, que no haría concesiones unilaterales a menos que la dictadura cubana diera pasos hacia la libertad y la apertura. No fue una maniobra diplomática silenciosa. Fue engañosa.

En las dos Cámaras hay cinco congresistas y tres senadores cubanoamericanos, republicanos y demócratas que tienen una enorme experiencia en el tema. ¿No debió el presidente conversar previamente con ellos sobre su política cubana en busca de opiniones y consejos? ¿No existe la cordialidad cívica en la Casa Blanca? ¿Ni siquiera le merecía ese tratamiento el senador demócrata Bob Menéndez, presidente del Comité de Relaciones Exteriores del Senado?

Es verdad que la política exterior es una prerrogativa de quien ocupe la presidencia, pero los legisladores tienen un claro papel que desempeñar en ese campo y todos sienten que el presidente los ha estafado. Algunos legisladores, además, suponen que el presidente violó la ley y tratarán de demostrarlo.

Lo que Obama piensa que es parte de su legado —tener relaciones plenas y cordiales con una dictadura militar— tal vez se le convierta en una pesadilla. Por lo pronto, es un terrible error en el que no habían caído ninguno de los 10 presidentes que lo precedieron en el cargo. Por algo sería.


Carlos Alberto Montaner.

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12 cursos en línea totalmente gratuitos que puedes empezar este año


¿Tienes ganas de aprender algo nuevo?

Seleccionamos una lista magnífica de cursos en línea gratuitos que puedes hacer desde la comodidad de tu casa.

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Imagen de rhodesj bajo licencia CC BY 2.0.
16 DE ENERO DE 2015, 20:40

Si entre tus propósitos para el 2015 se encuentra el de aprender algo nuevo, estás de suerte: cada vez más, Internet está repleto a estallar de información para todo aquel que quiera aprovecharla, y hoy te traemos doce cursos en líne gratuitos sobre diversos temas:

1. Introducción a la privacidad y la seguridad digital (en inglés)

Este curso de privacidad y seguridad digital en Grovo trata sobre temas como cifrado, cómo permanecer seguro en redes Wi-Fi, cómo proteger tu información personal de ladrones de identidad y estafadores y otros temas similares. Las clases son de alrededor de un minuto, y están seguidas por cuestionarios para reforzar el aprendizaje. Es un curso básico, que puede servirte de introducción al tema si no estás familiarizado con él.

2. Programación para todos en Python (en inglés)

Este curso de la Universidad de Michigan en Coursera apunta a enseñarte losfundamentos de la programación de computadoras usando Python. No tiene prerequisitos, así que cualquier principiante puede tomarlo. El curso dura diez semanas y es dictado por Chuck Severance (yo tomé el curso sobre la historia e infraestructura de Internet con el Dr. Chuck y lo recomiendo muchísimo).

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3. Corrección y estilo (en español)

Si alguna vez has sentido que necesitas aprender a comunicarte mejor, con más claridad, precisión y propiedad, este curso de corrección y estilo de la Universidad Autónoma de Barcelona te viene como anillo al dedo. Si la programación es la habilidad laboral del nuevo siglo, el uso correcto del idioma es la habilidad laboral de todos los tiempos. Tanto para personas que quieren dedicarse a la edición y corrección, como para aquellos que necesitan pulir su correcto uso del castellano, el aprendizaje de este contenido puede resultar muy valioso.

4. Introducción a la programación (en español)

La Universidad de Edimburgo y la Universidad ORT de Uruguay se unen para traernos el curso de introducción a la programación en español. Este curso te enseñará a programar utilizando Scratch, un lenguaje de programación visual que es tan fácil de usar que se usa para enseñar a niños a crear videojuegos, y a través de esta herramienta te enseñará los principios fundamentales de la computación, generando reflexiones en torno al diseño de algoritmos, la interacción con el usuario/a, la reutilización del código y el modelado de problemas. Dura cinco semanas y requiere entre dos y cuatro horas semanales de dedicación.

Cursos en línea gratuitos

5. Etiqueta digital (en inglés)

Las comunicaciones digitales tienen sus propias reglas y principios a seguir, tal como los principios básicos de cortesía del mundo AFK. En este curso deetiqueta digital en Grovo, te guiarán sobre cómo ser respetuoso con otras personas en la web, cuáles son las prácticas correctas en el uso de correo electrónico, cómo etiquetar a otras personas y cómo respetar la privacidad de otros. También te explicarán cómo dejar comentarios constructivos, las diferencias entre comunicaciones públicas y privadas, cómo fijar tus límites y respetar los límites de otros, y algunos principios sobre propiedad intelectual.

6. Introducción a la psicología (inglés)

El curso de Introducción a la psicología de edX está orientado a estudiantes de secundaria con interés en la ciencia de la psicología, y cómo los psicólogos miden las funciones y comportameintos de la mente y reportan los resultados. El curso se propone ayudar a los estudiantes a comprender mejor la percepción, la conciencia y los misterios del sueño, y a analizar la motivación, la personalidad y los procesos cognitivos, la plasticidad del cerebro y el concepto de inteligencia.

7. Introducción al diseño web (español)

Los cursos en Acámica está orientados en “carreras” de acuerdo a tu interés, y el primer curso en la “carrera” de diseño web es el de Introducción al desarrollo de aplicaciones web. En este curso, que puedes iniciar en cualquier momento y a tu propio ritmo, aprenderás los conceptos más básicos sobre el diseño web, cuáles son las distintas tecnologías y herramientas necesarias para crear una página web, y entenderás qué son y cómo funcionan HTML, CSS y JavaScript. Al terminar este curso, si descubres que realmente te apasiona el tema ¡puedes continuar todo el resto de la “carrera” hasta llegar al nivel 5!

cursos en línea gratuitos

8. ABC del derecho de autor para bibliotecarios de América Latina (español)

Este curso de la School of Open de Creative Commons en P2PU está hecho para ser autoguiado y a tu propio ritmo, y si bien está orientado a bibliotecarios, todo el contenido es perfectamente aprovechable por cualquiera que tenga interés en el funcionamiento del derecho de autor en Latinoamérica. El curso cubre áreas como el dominio público, el marco teórico internacional de los derechos de autor, el licenciamiento Creative Commons y el movimiento del acceso abierto.

9. Introducción a la programación para Android (español)

Este curso de la UPValencia está orientado a personas que tengan conocimientos previos de programación, preferiblemente de algún lenguaje orientado a objetos, y que quieran aprender los fundamentos del desarrollo de aplicaciones para Android. A lo largo del curso, los estudiantes desarrollarán una aplicación de ejemplo, que deberá tener la capacidad de almacenar fotografías, posiciones geográficas, valoración de usuario y otros datos de una serie de lugares preferidos.

10. Contar historias para el cambio (en español)

Si alguna vez te ha tocado hacer una presentación, dictar una clase o ir a una entrevista de trabajo, quizás hayas echado en falta poseer mejores habilidades en el uso de elementos narrativos. La capacidad de contar historias permite que tus oyentes se relacionen contigo, haciendo que tu mensaje atraiga su atención, permitiéndote motivarlos, inspirarlos y convertirte en un líder efectivo. Este curso de NovoEd te permitirá adquirir herramientas para la narración de historias, y con ello mejorar tus habilidades de comunicación.

11. Redacción para la comunicación (en español)

Por otra parte, si te resulta más frecuente o más importante comunicarte por escrito, en este curso de Galileo aprenderás técnicas para escribir textos y comunicar tus ideas de una manera más efectiva, ya sea a través de correo electrónico, redes sociales o memorándums de trabajo. Este curso comienza en febrero y dura cinco semanas, y además de acceder a materiales por escrito y en video, tendrás la posibilidad de participar en un hangout en vivo con los profesores cada semana.

12. Fundamentos de Fotografía (en español)

No es demasiado frecuente encontrar un curso gratuito en Udemy que valga la pena, pero este curso básico sobre fotografía tiene excelentes reseñas de sus estudiantes. El curso cubre conceptos básicos, como la regla de los tercios o los principios elementales de la composición como el equilibrio y el punto de vista, y partiendo de ahí llega a conceptos más avanzados, como la manera en la que la cámara se diferencia del ojo o la forma en la que el ojo viaja a través de una fotografía.

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CABALLEROS TEMPLARIOS en cuba


como cualquier monarquía, cuba también ha tenido y tiene sus Caballeros Templarios.

Esos señores que se hacen de dinero, que complacen al Rey (castro) y a sus representantes allá en la tierra. Como los antiguos Caballeros T., estos cumplen misiones y, como aquellos, suelen caer en degracia. Huber Matos, Camilo Cienfuego, Ernesto Che Guevara, Arnaldo Ochoa, Tony La Guarda, Amado Padrón, Robertico Robaina, Carlos Lage / Felipe Pérez Roque, etc.

(esta lista también es larga)

Caen en desgracia, por cualquier motivo y el rey les pone la marca “están siendo desleales” y los manda a eliminar, de cualquier modo, deben ser eliminados; a veces en jugadas maestras primero pone a unos a eliminar a los otros y al final, de todos los modos inimaginables, Eliminados Todos.

Las purgas nunca cesarán. y quien sabe si hasta el propio JFK, fue liquidado de este modo.

¿A donde fuiste a meter la nariz Obama?

Con delincuentes no se negocia. Tú cuidate. Por si las moscas, digo yo.

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Pedazos de Alegría – un nuevo concepto


A los 85 años, luego tanto buscar la felicidad, mi abuela tristemente concluyó que la felicidad no existe. Yo creo que el que inventó la felicidad lo hizo para torturarnos. Porque lo que realmente existe en esta vida son pedazos de alegría, separados por trazos de dolor. De haber inventado ese concepto, no viviéramos en la torturante lucha de encontrar algo que no existe en su forma plena. En esa búsqueda perdemos la oportunidad de disfrutar los pedazos que conforman lo linda que es la vida. De habérnoslos enseñado así desde el principio, nuestro enfoque seria mas bien en reducir los trazos de dolor, para que en nuestras vidas siempre reinen los pedazos de alegría. De haber sido así, hoy por hoy abuela viviera convencida de que entre tanta calamidad que ella vivió, tuvo una vida buena.

Jocy Medina

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jocymedina

Cubana. Así que soy de donde la gente entiende que la vida es linda y que lo bueno dura poco. Pero vivo en Canada. Lejos de mi mar, mi familia, mis amigos y del calor de mi tierra. Yo digo que el que invento la felicidad lo hizo para torturarnos, así que en vez de felicidad, busco disfrutar los pedazos de alegría que me trae la vida. Lo demás es pura melancolía. Que de hecho de ahí se dice que nacen los escritores. Por eso ha de ser que amo escribir. Sobre todo de temas que llevan a Cuba enredada entre las líneas. Espero que disfrute mi blog. Aquí estoy para servirle, Jocy Medina

2 thoughts on “Pedazos de Alegría – un nuevo concepto”

    1. Muy de acuerdo. Si!
      Y Gracias… esa es mi abuelita… aun viviendo su linda vida, pero triste que no cree que fue feliz. Cuestion de perspectiva. O de concepto de vida…

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todos en el gobierno: la mafia


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en cuba llegaron todos al poder, y su influencia mundial es un cancer que controla a personas e intituciones importantes y hace metástasis, se disemina rápidamente como Alemania hace 75 años.
El mundo no aprende. He ahí el gran dilema y madre de todos los desmanes: la contradicción entre lo mucho que avanzan las ciencia y la técnica y lo rezagada, torpe y obtusa que va siempre la conciencia social y los valores de los hombres.
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RESPETO ES LA PAZ


El respeto al derecho de los demás es La Paz.
Todos tenemos derecho a ser respetados. Donde termina ese derecho de cada humano, empieza el terreno de la Libre Expresión.
Nadie debe Matar, pero si ofendes a un loco o a un mono que además carga una ametralladora, ya sabes lo que puede pasar. Pero si además ofendes a una Nación de cientos de millones, donde hay todo tipo de personas y grupos y tendencias, de algún lugar de la abundante proteica masa te puede salir un puñetazo, locos hay en todas partes.
Los locos están sueltos, si tu Negocio y Libre Expresión es lastimar a esos locos junto a todos los demás, buena suerte, porque agresiones no te van a faltar y nada nos cuesta intentar, antes que ofender y lastimar la fe del otro, que nada aporta al debate: ser respetuosos y generar ideas, persución, acuerdos en la tierra común del amor y los respetos.
Hágase la paz y el amor, que la guerra ya se sabe lo que produce.
De todas las guerras ya hemos tenido bastante.

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si no mueren No hay estímulo


trabajar en #cuba es toda una odisea, pero más aún cuando se aplican sistemas absurdos de pago. Así ocurre en el sector de servicios necrológicos, donde a pesar de ser un oficio poco agradable para las personas, sus trabajadores sienten como son burlados sus derechos a la hora de cobrar.

Conversando con trabajadores de la funeraria de Güira de Melena los cuales pidieron el anonimato, por temor a ser expulsados del centro, informaron de su malestar e inconformidad por el sistema de pago que se le viene aplicando desde hace más de un año.

Resulta que el salario básico mensual de un trabajador es de 235 CUP (moneda nacional), equivalente a 9.50 CUC (peso cubano convertible) y para acceder al pago adicional, conocido como vinculación, deben de fallecer como mínimo más de 33 personas en el mes.

Si la señora de la guadaña no hace su legendario trabajo, estos empleados dejan de ganar un poquito más de dinero, que ayudaría al alivio de la paupérrima economía familiar.

También nos transmitieron que han llevado esas quejas y planteamientos a la dirección provincial, sin que hasta la fecha hayan obtenido una respuesta de esta instancia.

Esta es la penosa situación por la que atraviesan los trabajadores de la funeraria municipal.


http://vozcuba.com/2015/01/16/para-cobrar-deben-morir-personas/

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los jóvenes intolerantes al control


en las manifestaciones de estudiantes de Hong Kong. Estas protestas contra la censura china tuvo como réplica el lanzamiento de gas pimienta y a un apagón de las redes para tratar de dificultar la coordinación de los manifestantes. Whatsapp, Telegram y Line se volvieron inútiles, pero nada pudo hacer el gobierno chino contra Firechat, que siguió funcionando y se convirtió en la principal herramienta de los manifestantes.

Quieren ofrecer Firechat a por ejemplo, clubes de fútbol los que quieran mantener conversaciones con los espectadores, o organizadores de festivales que quieran hacer lo propio con los asistentes. No quieren que se etiquete como una aplicación para revoluciones.

El gobierno de Japón y de Taiwan ya han visto su uso en casos de catástrofes, para que sus ciudadanos puedan comunicarse en caso de que las líneas sufran daños.

La idea es no cobrar por Firechat, ni incluir publicidad, ni vender datos.image


https://prozesa.wordpress.com/2015/01/16/firechat-mensajeria-sin-conexion-de-datos-prozesa/#more-3369

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entre campanas y tambores: la KY8


Hace 8 años, cuando Fidel fue dado de baja por su crisis intestinal y tuvo que renunciar a todos sus cargos, Miami se apresuró a darlo por muerto y se produjo una fiesta interminable, con congas, guarachas y tambores, en un emblemático restaurante de la calle Ocho de esta ciudad —el Versailles, centro de reunión de los viejos exiliados y que suelen llamar El Pentágono. Lógico que ahora no oigas allí los tambores. La moraleja es evidente: Donde las campanas repican, los tambores callan.


http://libretadenorberto.blogspot.com/2014/12/por-quien-doblan-las-campanas.html?m=1

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Acaba de filtrarse el discurso que pronunciará el compañero Ecxelentísimo Señor Presidente de la República de Cuba, Don Raúl Castro Ruz, a la Asamblea Nacional de Cuba (“Legislativa”) el próximo Diciembre (2015, repito Diciembre 2015; sí, 2015)


ya está terminado el discurso, digo la intervención (no de las propiedades de los que han invertido en Cuba, eso todavía No), …decía, Las Palabras del Ecxmo., estamos ajustando algunas cifras con el Don, en breve estará completo para ustedes.

CONTINUARÁ…

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—•antiHebdoniano•— PAPA FRANCISCO


El respeto al derecho de los demás es La Paz.
Todos tenemos derecho a ser repetados. Donde termina ese derecho de cada humano, empieza el terreno de la Libre Expresión. Nadie debe Matar, pero si ofendes a un loco o a un mono que además carga una ametralladora, ya sabes lo que puede pasar.
Los locos están sueltos, si tu Negocio y Libre Expresión es lastimar a esos locos, buena suerte, porque agresiones no te van a faltar y nada nos cuesta intentar, antes que ofender y lastimar la fe del otro, que nada aporta al debate: ser respetuosos y generar ideas, persución, acuerdos en la tierra común del amor y los repetos.
Hágase la paz y el amor, que la guerra ya se sabe lo que produce.
imagecon relación a las viñetas de Charlie Hebdo, “No se puede provocar”, dijo el Papa, “no se puede insultar la fe de los demás. No puede uno burlarse de la fe. No se puede”, la libertad de expresión “tiene un límite”.

Como suele ser habitual en sus viajes fuera de Italia, Jorge Mario Bergoglio se sometió sin límite de tiempo a las preguntas de la prensa internacional que lo acompaña en el vuelo papal. Un periodista francés le preguntó: “Este jueves por la mañana usted habló durante la misa de la libertad religiosa como derecho humano fundamental. Pero en el respeto de las diversas religiones, ¿hasta qué punto se puede llegar en la libertad de expresión, que es también un derecho humano fundamental?”. La cuestión se refería claramente a los atentados sucedidos en Francia, y el Papa así lo entendió: “Creo que los dos son derechos humanos fundamentales, tanto la libertad religiosa como la libertad de expresión… Usted es francés, vayamos a [lo de] París, ¡hablemos claro!”.

Y, después de repetir que “cada uno tiene el derecho de practicar la propia religión” y que “matar en nombre de Dios es una aberración”, el Papa acompañó con gestos muy expresivos la siguiente declaración: “En cuanto a la libertad de expresión: cada persona no sólo tiene la libertad, sino la obligación de decir lo que piensa para apoyar el bien común (…) Pero sin ofender, porque es cierto que no se puede reaccionar con violencia, pero si el doctor Gasbarri [organizador de los viajes papales], que es un gran amigo, dice una grosería contra mi mamá, le espera un puñetazo. No se puede provocar, no se puede insultar la fe de los demás (…) Hay mucha gente que habla mal, que se burla de la religión de los demás. Estas personas provocan y puede suceder lo que le sucedería al doctor Gasbarri si dijera algo contra mi mamá. Hay un límite, cada religión tiene dignidad, cada religión que respete la vida humana, la persona humana… Yo no puedo burlarme de ella. Y este es límite. Puse este ejemplo del límite para decir que en la libertad de expresión hay límites como en el ejemplo de mi mamá”.


http://internacional.elpais.com/internacional/2015/01/15/actualidad/1421338937_061017.html

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las raíces de todos los males


“La educación tiene un deber ineludible con el hombre, no cumplirlo es un crimen”

¿Qué deberían ser las escuelas?
“casas de razón, donde con guía juiciosa se habituase al niño a resolver su propio pensamiento, y se le pusiera delante, en relación ordenada, los objetos e ideas, para que deduzca por sí las ideas directas y armónicas que le dejan enriquecido con sus datos, a la vez que fortificado con el ejercicio y gusto de haberlos descubierto”
“Hombres vivos, hombres directos, hombres independientes, hombres amantes- eso han de hacer las escuelas”

El maestro.
“Aquel hombre a quien aman tiernamente los alumnos que le ven de cerca la virtud; aquel compañero que en la conversación de todos los instantes moldea y acendra y fortalece para la verdad de la vida, el espíritu de sus educandos; aquel vigía que a todas horas sabe dónde está y lo que hace cada alumno suyo, y les mata los vicios con la mano suave o enérgica que sea menester, en las mismas raíces, creando amor al trabajo, el placer constante de él en los gustos moderados de la vida”

¿Cuál debe ser la labor del maestro en esa dirección?
No ser “un molde donde los alumnos echan la inteligencia y el carácter para salir con sus lobanillos y jorobas, sino un guía honrado que enseña de buena fe lo que hay que ver, y explica su pro y su contra, lo mismo que el de sus enemigos para que se le fortalezca el carácter de hombre a su alumno”

José Martí


Los maestros deben estar preparados para enseñar menos contenido y dedicar más tiempo a cada alumno hasta estar Seguros que ¡Todos! vencen el tema: el impacto sería inponderable.
La matemática que yo aprendí en el comienzo fue gracias a mi madre y eso me abrió muchas puestas, incluídas las de la universidad. Aprendía facilmente ciencias pero el resto de las asignaturas tenían tanto contenido y tan mal presentados, que no había espacio para la compresión sinó para aprender de memoria y las cosas que intuíamos, o nos hacían saber, eran las más importantes. Las aprendíamos entonces fragmentadas y a la carrera, sin entender, osea, eso no es Educación, ¡eso es Perder el Tiempo!. No había tiempo pués para la Educación, predominando la (muy precaria, parcializada, primitiva) instrucción.
Escuché varias veces que estábamos instruídos, no educados. Comparto esa opinión y además en mi caso la instrucción fue precaria pues los profesores estaban ocupados en “impartir” el mamotreto que les exigían en sacrificio de la calidad, profundidad, comprension y Tiempo/entrega/dedicacion que lleva todo proceso de enseñanza.
Eso es un Crímen y hasta ahí llegan las raíces del 99.9 por ciento de los males.

Toda la pobreza moral y material la fabricamos en nuestros sistemas de “educación” mal atendidos, la desidia, la falta de vision, de planes adecuados, de libros acordes, etc. que nos mina.

¿Quienes tienen en sus manos cambiar esa situación y nunca lo hicieron y no lo hacen?
¿Quienes siguen jugando con lo mas preciado de una nación?
¿Quienes, si lo ven, nos desean estúpidos y ciegos, atrasados como pueblo?

Los hijos de esos absurdos paradigmas, los ricos (y poderosos y brutos), los ciegos de ideologías de cualquier color.
Cansados los próceres de todos los tiempos de repetirlo. Cansados Todos de decirlo, pero pocos lo hacen.

Los que hoy son los pueblos más avanzados, los que tienen la inteligencia produciendo, trabajando, haciendo que los que pisan sus tierras envidien la dicha que gozan y quieran emigrar. Esos que hoy sacan las mejores calificaciones en Indices de Desarrollo Humano, de avance científico, técnico y Felicidad, esos cuidaron de educar Muy Bien a todos. “Un pueblo inculto es instrumento ciego de su propia destrucción”: lo saben.

Escojemos y permitimos la mediocridad y echarle la culpa a esos ricos de mal corazón que nunca nos ayudaron, que nunca nos ayudan, creadores de un Orden Mundial injusto, etc; cuando siempre la solución al subdesarrollo, ¡En Todas Partes! estuvo y está en nuestras manos: enfocarnos en tener La Mejor educación, y asegurarnos que esas inteligencias resultantes quieran trabajar por el mejoramiento de nuestros pueblos.

Genio es conocimiento acumulado. Conocimiento, y No Apuestas o Adivinanzas, que tenemos que multiplicar y exponenciar para que cuando lleguen los milagros sepamos aprovecharlos y que además seamos artífices de “milagros”

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¡estamos en crisis! necesitamos otro robertico


LA JUVENTUD, militante está en una crisis como nunca yo había notado antes, tengo hijos que tienen edad para militar en las filas de la UJC y converso con cualquier cantidad de jóvenes que se me acerquen y sin darles teque -discurso-, porque lo detesto.. No me he encontrado aún ( es mi vivencia, por lo que no puedo generalizar) el joven que quiere pertenecer a la UJC.. y no es secreto para nadie. Yo le decía a un jefe de la UJC nacional -Unión de Jóvenes Comunistas- que hay que movilizar y atraer a los jóvenes con la espontaneidad con que Roberto Robaina ( primer ministro de relaciones exteriores que tuvimos sin ser graduado, era un PINAREÑO, y maestro.. ahora no voy a contarles el finale de ese hombre, ya se lo saben), Lo menciono porque ha sido el único que nos movilizaba y nos convocaba en actividades, en tareas concretas y nos sentíamos orgullosos de pertenecer a las filas comunistas de la UJC, y lo logró porque empleo un DISCURSO DIFERENTE, CREATIVO, CONVINCENTE y de mucha IDENTIFICACION con la REVOLUCION, sin demagogias , ni esquematismo, y con mucha inteligencia.image


http://segundacita.blogspot.com/2015/01/actualizando-el-discurso.html?showComment=1421416444024&m=1

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capitalismo salvaje y la “izquierda”


imagelos comunistas lograron asociar esta imagen con el poder, el poder es capitalista; por tanto la usan para promover el socialismo/comunismo y no les falta razón, este capitalismo Salvaje ha hecho posible estos Demonios: fidel chavez marx mao hitler stalin… es muy larga esta lista

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LA PUNTICA NA’MÁ


me pregunta que pasa, se me queda mirando atentamente para descubrir una respuesta que lo alumbre todo y lo libere de esos pensamientos que mantienen desde hace 3 semanas mordida la piel, su frente; y el caminar es más cansado. Siempre ha sido castrista, por 60 años él lo ha sido; pero por primera vez No entiende.
le digo que será diferente, que estarán acá los americanos (como le decimos aquí en cuba a los yanquis, norteamericanos, gringos,…), pero sólamente interactuando con unos pocos que hablan inglés; encerrados en los paquetes de turismo, donde nunca falla la cadena del frío, siempre envueltos en AC, aire acondicionado, ese que tan pocos en cuba pueden tener en casa, y en el que se bañan por escasos minutos en una shopping, en un hotel, en un sueño…
Entonces me dice, con los ojos bien abiertos: les vamos a decir que “la puntica na’má”; sé por donde viene y lo atajo: ni la puntica abuelo; será un forcejeo, un pujilato, otro Girón, otra Guerra Fría: ellos se cansan, nosotros seguimos venciendo.
Se da cuenta que no todo está perdido y suspira aliviado.
Soy buen actor y le he hablado con convicción, pero la verdad es que nadie en ninguna parte sabe que va a pasar; es algo sin precedentes: dejar entrar el gato a tu casa; el que tiene tanto poder; encontrar las maneras de mantener sus patas alejadas de los delicados hilos de poder; la manera de que no puedan, bajo “los derechos humanos”, darle fuerza a una oposición interna, que se haga relevante…
Mi abuelo teme todo eso y más; pronto regresará la mordida a su frente y no sé quien estará para volverle a explicarimage

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Los paramilitares de Nicolás Maduro


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MIS ABUELOS


luego de 60 años de trabajo sin límite, sin pausa; ella maestra, el contador; hoy viven en la miseria, todos los días en peligro de morir aplastados por el techo de la casa en la han vivido por 45 años. A la casa mayor, a la “Revolución” le importan 2 pepinos.image

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Por qué no mejoramos:


porque los que saben no nos hablan y los que nos hablan no saben.

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EL RELEVO DE RAÚL CASTRO —están todos en sus posiciones


¿Hizo bien Raúl Castro designando a este señor como su sucesor?
De una sola cosa estoy seguro, le van a seguir muy de cerca todos sus pasos, Diaz Canel (DC) lo sabe. Eso le quitará Toda libertad de hacer cuanto quisiera: el verdadero poder seguirá estando en las FAR-MININT y en la gente de extrema confianza que dirija esos organismos: en ese grupo está el único poder que ha existido y existirá en Cuba por 2 o 3 décadas más. Ellos son y serán los encargados de repetir “No Se Puede, Ahora No Se Puede, No Conviene”

Sigo pensando que Cuba seguirá sin transitar hacia una Democracia, por lo menos hasta dentro de unos 30 años: DC tendrá entonces unos 84 años de edad, y tal vez podrá ver en Cuba, lo que quizá desea para ella, pero ahora… “No Se Puede, DC, No Se Puede, ahora no conviene”

si DC quisiera hacer algo por Cuba, ya ha tenido tiempo y no lo ha hecho:
Un sistema de educación, medios de información, instrucción, etc., que conspiran para producir en masa a ese cubano tan poco deseable, en cuya mente predomina de un modo tan
lamentable la bobería, los vicios, el robo, la vagancia, la habilidad de “joder” al otro, la incultura más profunda… ¿pero que otra criatura podrían producir en semejante sistema altamente mediocrizante?

La Joven Cuba

El diario español Público.es publica el siguiente artículo de FERNANDO RAVSBERGLa Habana (Cuba)11/08/2014 00:00 Actualizado: 11/08/2014 12:00 que LJC reproduce.

El candidato del Partido Comunista Cubano (PCC) a convertirse en el próximo Presidente de la República es un ingeniero en electrónica, profesor universitario, nacido en Villa Clara 15 meses después de que los barbudos entraran a La Habana y pusieran fin a la dictadura de Batista.

Miguel Díaz Canel empezó su carrera política en 1987 cuando se convierte en cuadro de la Juventud Comunista (UJC), solo un par de años después cumple misión en Nicaragua y a su regreso es designado Segundo Secretario de la organización a nivel nacional. Es nombrado Primer Secretario del PCC de su provincia en 1994, en medio de la peor crisis económica que viviera la Cuba revolucionaria.

Sin embargo, a pesar del reto es el momento en que Diaz Canel empieza a brillar…

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OBSERVE


Si las experiencias no son significativas, no existe aprendizaje


Entonces, ¿Cómo un docente puede diseñar experiencias significativas para sus alumnos? Solamente si conoce los gustos de cada uno de sus alumnos. Sí, cada uno. Aunque no lo crea, son todos diferentes. Pero, ¿cómo puedo conocer esos gustos? Solamente observando. Los alumnos están entregando miles de señales respecto a sus gustos todo el día. Cómo se mueven, lo que hablan, lo que escriben, su forma de vestir, sus reacciones ante cosas que no le gustan, etc. Sólo aquel profesor que respeta a sus alumnos es capaz de observar esas señales. Si no te interesa cada uno de tus alumnos, en forma individual, no lo observarás como persona ni te fijarás en sus intereses. Pero si lo haces, te darás cuenta que si se mueve mucho, le gusta la actividad física, no le gustan las cosas estáticas; si conversa mucho, es porque le gusta comunicarse con otras personas, relacionarse socialmente; si dibuja, es porque le gusta expresarse, le gusta trabajar con sus manos, etc. Una vez que te fijes en estas cosas, recién estarás en condiciones de diseñar actividades relevantes para tus alumnos.

Observar a un alumno es mirarlo en forma integral, fijándome en sus gustos, para recién poder diseñar experiencias significativas para él. Si ese diseño es exitoso, y lograr generar experiencias significativas en el alumno, éste tendrá cambios en su comportamiento, lo que llamamos aprendizaje. Si  logramos ese aprendizaje en el alumno, recién podemos decir que hemos enseñado algo. En consecuencia, si el profesor no aprende observar desde el respeto por todos sus alumnos, jamás podrá enseñar algo. Una clase que no se diseña desde los gustos de cada alumno, jamás será relevante para ellos, no pondrán su atención esa experiencia y no se producirá ningún cambio en la conducta del alumno.

Hago una invitación a observar, con cariño, son respeto, con admiración, con inteligencia, con interés, los gustos de cada uno de tus alumnos. Descubrirás que están comunicando miles de cosas de su mundo interior, de las cosas que les dan placer. Cuando las descubras, y las consideres en tus clases, verás cómo reaccionan a ellas. Ningún alumno puede ser indiferente ante un docente que se ha interesado genuinamente por él. Los alumnos se dan cuenta de eso. Y eso lo lograrás solo si sabes observar.

Tomado de AQUI

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Esto pretende ser la versión digital de un Libro de Poesías en Prosa, Relatos, Expresión y Comedia Humana, como a manera de tratar de llegar a algunos de los que me conocen de toda la vida, y siendo yo un hombre de actitudes; nunca pudieron realmente conocer mis sentimientos.

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